La Cina intensifica l’assimilazione delle minoranze etniche vietando le lingue nelle scuole

Dopo esperimenti volti all’assimilazione delle minoranze etniche in Tibet, Mongolia interna e Xinjiang, il governo cinese si sta ora muovendo per applicare la sua politica di assimilazione culturale per gestire tutte le minoranze, eliminando lo studio delle lingue di appartenenza.

Alla fine del mese scorso, Pechino ha pubblicato un progetto aggiornato per lo sviluppo dell’infanzia che ha rimosso la garanzia dei diritti dei bambini delle minoranze di essere educati nella loro lingua madre.

Il nuovo Programma nazionale cinese per lo sviluppo dell’infanzia (2021-2030), pubblicato il 27 settembre, ha omesso le precedenti direttive come “rispettare e proteggere i diritti dei bambini delle minoranze etniche ad essere educati nella propria lingua”.

Le autorità hanno cambiato la formulazione in “promuovere la lingua nazionale comune”. Il risultato è che ai bambini che appartengono a minoranze etniche probabilmente verrà insegnato a leggere e scrivere il cinese mandarino, invece della loro lingua madre in classe.

Eliminare o ridurre l’uso di una lingua è una delle tattiche ampiamente utilizzate di assimilazione forzata. La Russia imperiale e sovietica ha tentato di annullare l’uso dell’ucraino, del polacco, del lituano e del bielorusso. L’Inghilterra ha affermato il controllo su Galles, Scozia e Irlanda vietando la scuola in quelle lingue. Le autorità hanno vietato l’uso dell’hawaiano nelle scuole pubbliche dopo che gli interessi americani hanno costretto la regina Liliuokalani ad abdicare nel 1893.

L’ultima revisione della Cina va contro la politica dell’UNESCO, che ha incoraggiato l’istruzione nella lingua materna nell’istruzione primaria dal 1953. Numerosi studi accademici sostengono questa posizione, secondo la Global Partnership for Education, che ha distillato la ricerca in un post sul blog del 2014, dicendo in parte: ” I bambini hanno maggiori probabilità di iscriversi e avere successo a scuola se usano la loro lingua madre”.

VOA Mandarin ha contattato l’ambasciata cinese a Washington per un commento sulla nuova politica, ma non ha ricevuto risposta.

Pan Mei-Lin, professore presso il Dipartimento di scienze umane e sociali della National Yang Ming Chiao Tung University di Taiwan, ha dichiarato a VOA Mandarin che le ultime politiche cinesi elimineranno gradualmente le culture uniche dei gruppi di minoranza presi di mira.

“Dal punto di vista dei cinesi Han, è quello di aumentare l’unità nazionale, ma la vera conseguenza è una sorta di estinzione culturale”, ha detto a VOA Mandarin in un’intervista telefonica. Ci sono dozzine di minoranze etniche in Cina, ma più del 90% della popolazione totale appartiene al gruppo etnico Han. Quella che è considerata cultura cinese è la cultura Han.

Yang Haiying, antropologo culturale e professore all’Università di Shizuoka in Giappone, ha affermato che il Partito Comunista Cinese (PCC) ha silenziosamente ampliato le nuove politiche di assimilazione.

L’attuale espansione segna un allontanamento dalla recente politica ufficiale nei confronti delle minoranze etniche. Negli anni ’80, Pechino ha iniziato a promuovere la propria autonomia culturale e ha lavorato per ridurre la disuguaglianza socioeconomica tra le minoranze e i cinesi Han. Quella posizione era una forma di riparazione per la persecuzione e la pressione per l’assimilazione che le minoranze hanno subito durante lo sconvolgimento della Rivoluzione Culturale dal 1966 al 1977.

E sebbene la spinta a promuovere l’autonomia culturale sembri avvantaggiare molte minoranze, gli sforzi per sinicizzare i gruppi minoritari sono stati intensificati sotto il presidente Xi Jinping.

Il coronavirus ha aiutato a Sinicize le enclavi minoritarie. Non potendo viaggiare al di fuori della Cina a causa delle restrizioni alla pandemia, i turisti cinesi Han stanno visitando le aree delle minoranze. “Il PCC ha una strategia di mercificazione della cultura delle minoranze etniche nel tentativo di neutralizzare le loro identità uniche e distinte”, ha affermato Joyce Ho della Fondazione per i diritti umani in un editoriale del 1 ottobre su The Hill.

Yang ha detto a VOA Mandarin in un’intervista telefonica che all’inizio di settembre le autorità cinesi avevano già modificato alcuni regolamenti per gli asili e le scuole elementari nella provincia centrale di Hubei, sede di diverse minoranze etniche.

Secondo Yang, le normative locali sono state riviste per eliminare il diritto delle minoranze di usare la propria lingua nelle scuole a favore del cinese mandarino, lingua ufficiale della nazione.

“Il motivo è che sono gruppi di minoranza etnica Tujia e She nell’Hubei e la popolazione è molto piccola. Il calcolo è che ci sarebbe meno reazione a queste politiche di assimilazione e può servire come programma pilota per estendere queste politiche a altre minoranze etniche in seguito”, ha detto a VOA Mandarin.

Yang ha affermato che in passato le autorità di Pechino impiegavano solitamente uno o due anni per estendere i programmi pilota a tutte le province. “Ma ora vedi che stanno davvero accelerando questi sforzi, non si preoccupano nemmeno di dire che ‘rispettiamo i diritti dei gruppi di minoranza’”, ha aggiunto Yang.

Tibet, Mongolia Interna e Xinjiang

Tra le 56 minoranze etniche in Cina, tibetani, mongoli e uiguri sono stati i più espliciti contro le politiche repressive di Pechino.

Il diplomatico ha riferito nell’aprile 2020 che Pechino stava utilizzando il monitoraggio sociale sviluppato per contenere la pandemia per aumentare la sorveglianza in Tibet. Poco più di un anno dopo, il Wall Street Journal ha riferito a luglio che Pechino stava aumentando la sorveglianza e le restrizioni per i 6,3 milioni di tibetani in Cina. Le opere d’arte tradizionali a scuola sono state tutte sostituite da ritratti di Xi Jinping.

L’antropologo tedesco Adrian Zenz è l’autore di “Tibetanness” Under Threat?, uno studio sul moderno sistema educativo tibetano. Secondo la sua ricerca, a partire dal 2015, tutte le scuole tibetane avevano smesso di reclutare insegnanti che insegnassero in lingua tibetana. Dopo aver raccolto annunci di lavoro dal governo locale per più di 10 anni, Zenz ha concluso che il cinese mandarino, non il tibetano, è la principale lingua di insegnamento in Tibet. I media ufficiali cinesi hanno contestato il suo lavoro e hanno definito Zenz “un truffatore travestito da accademico”.

Le Nazioni Unite definiscono “qualsiasi atto deliberato commesso con l’intento di distruggere la lingua” come genocidio linguistico, che nella Convenzione internazionale del 1948 per la prevenzione e la repressione del crimine di genocidio, è un aspetto del genocidio culturale e un crimine contro l’umanità.

Kelsang Gyaltsen Bawa, rappresentante del governo tibetano in esilio a Taiwan, ha detto a VOA Mandarin di essere preoccupato per il futuro della lingua tibetana.

“Prima, dal 70 all’80% di coloro che vivono in Tibet parlano fluentemente la lingua tibetana”, ha detto. “Ora, tra i giovani tibetani, 9 su 10 non sanno scrivere la nostra lingua”.

Una simile cancellazione linguistica sta avvenendo nello Xinjiang, patria degli uiguri musulmani.

Ilshat Hassan Kokbore, direttore degli affari cinesi al World Uyghur Congress, un’organizzazione di difesa con sede in Germania, ha detto a VOA Mandarin che nelle grandi città pochi giovani sono in grado di parlare la lingua uigura.

Ha aggiunto che dopo anni di politica di assimilazione della Cina nello Xinjiang, è diventato difficile per i locali preservare la propria lingua, cultura e identità. “Stiamo lavorando duramente per preservare la nostra lingua e cultura all’estero e abbiamo bisogno di altri paesi e alleati che ci aiutino a fermare il PCC dal distruggere il nostro patrimonio culturale”, ha detto a VOA Mandarin.

Nella Mongolia interna, genitori e studenti di etnia mongola hanno organizzato un grande boicottaggio nel 2020, protestando contro una nuova politica di istruzione bilingue che impone alle scuole di utilizzare libri di testo nazionali in mandarino a partire dalla prima elementare e nelle scuole medie, sostituendo gli attuali libri di testo mongoli.

Temtsultu Shotsood è il presidente del Southern Mongolia Congress, una ONG con sede a Tokyo che ha lo scopo di promuovere i diritti dei mongoli. Ha detto a VOA Mandarin che le proteste hanno portato all’arresto di oltre 5.000 persone.

Il PCC “pensa che dopo l’arresto, la situazione sia stabile ora. Ma la verità è che i mongoli sono arrabbiati. Potrebbero non avere canali per esprimere la loro insoddisfazione per ora, ma sulla scena internazionale stiamo ragionando con loro [il PCC], stiamo dicendo loro che questo è un genocidio culturale”, ha detto a VOA Mandarin in un’intervista telefonica.

La Costituzione cinese afferma che “tutti i gruppi etnici in Cina hanno la libertà e il diritto di utilizzare e sviluppare le proprie lingue parlate e scritte”.

L’antropologo Yang dell’Università di Shizuoka prevede che il prossimo passo di Pechino sarà quello di cambiare la costituzione. “Il PCC sta ora modificando i regolamenti locali e il prossimo passo è cambiare la costituzione, eliminando la lingua che tutti i gruppi etnici hanno il diritto di usare nella propria lingua”, ha detto. “Sospetto che, molto probabilmente, tutte le regioni autonome verranno trasformate in province”.

Traduzione di Giuseppe Manes, Arcipelago laogai

Fonte: VOA News,24/10/2021

Articolo in inglese VOA news:

China Steps Up Assimilation of Ethnic Minorities by Banning Languages in Schools

Condividi:

Stampa questo articolo Stampa questo articolo
Condizioni di utilizzo - Terms of use
Potete liberamente stampare e far circolare tutti gli articoli pubblicati su LAOGAI RESEARCH FOUNDATION, ma per favore citate la fonte.
Feel free to copy and share all article on LAOGAI RESEARCH FOUNDATION, but please quote the source.
Licenza Creative Commons
Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale 3.0 Internazionale.